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      【學術】認知儒家思想 弘揚中國文化
       
      發布時間: 2015-04-17 瀏覽次數: 202

      認知儒家思想 弘揚中國文化


      2015414日,英語學院舉辦“中國文化英文系列講座”第三講。講座由徐海銘教授主講,主題圍繞儒家思想的起源、變更、挑戰與未來機遇的線索展開,脈絡清晰、內容豐富。

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      徐教授首先簡要介紹了本次講座的主要內容,對現今中國忽視乃至摒棄儒家傳統思想的現狀表達了深切的憂慮,并強調了此次講座的目的就在于希望大家能夠正確看待中國傳統文化,并能夠將之傳承和發揚。徐教授說道:“我們學習外語的重點是什么?是為了交流。而與外國人交流的過程中,所傳達的文化信息是至關重要的。我們外語學習者要以一個對中國傳統文化知曉的明確身份,從中國人的角度清晰闡述自己本國的文化。”

      講座中,徐教授提及了儒家思想起源與變更的三個階段。在簡要闡述了傳統階段、新儒家階段之后,徐教授重點講述了當下環境重建后的儒家思想,即全球化大環境下的儒家思想。他認為,當今社會人們摒棄傳統觀念,盲目追從西方思想的現象普遍存在,但是“文化與文化的交流帶來的可能是沖撞,我們外語與外國文化學習者的任務就是在避免沖突的前提下,讓文化與文化相融合”,而“相融合”正是儒家思想第三階段的關鍵詞,因為它誕生在政治經濟與文化全球化大融合的搖籃中。

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      儒家思想的根本思想又是什么呢?它是一個宗教?還只是一種意識形態?徐教授接下來圍繞這幾個問題展開論述,他將中國特有的思維方式與儒家傳統思想的根源結合在了一起,認為儒家給予我們更多的,是一種思維方式,是行為規范準則,而并非宗教給予的儀式與信仰帶來的精神慰藉。徐教授以文字的演化來說明這個道理:“‘禮’,即‘示’與‘舞’,這一個簡簡單單的字傳承至今,形成了中國當今的象征文化。這一個個象征規范著每個中國人的思想與行為;‘仁’則是‘禮’的一個最高目標,正所謂‘仁者不憂’,仁者也不會‘克、伐、怨、欲’。這些都是傳統儒家最具有代表性的思想。”

      在千年的變更、動蕩與沉淀中,儒家思想又遇見了哪些挫折?又有哪些缺陷逐漸地展示在了人們面前呢?徐教授認為,儒家思想從某種角度來講,比如孟子的“以德治國”,太具有浪漫主義氣息。徐教授列舉了歷史上儒家思想經歷的重大變更與挑戰,即在唐宋時期,武則天用她的開經偈讓全國籠罩在當時所謂的“異教”的佛教的濃重氣息之下。這也使得宋朝復興儒家思想時,不得不探討一些道家所探討的“性”與“命”的問題。儒家思想也從從前傳統的倫理與規范逐漸變得更加具有意識形態與宗教色彩。

      最后,徐教授認為,當今社會儒家思想正面臨史上的第二次巨大挑戰,同時也是一次轉折的機遇。如今,孔子學院已廣泛建立于世界各地,以中國文化為代表的東方文化對西方人具有巨大的吸引力,如何傳承和發揚中國傳統文化,這一歷史重任毫無疑問已經落在了我們當代年輕人肩上。徐教授為此呼吁上外的學子們要真正做到“格高志遠、學貫中外”,不僅要具備扎實的專業技能,還要立足根本,關注以儒家思想為代表的中國傳統文化思想,能夠用英語恰當準確地表達和介紹博大精深的中國文化,真正成為中外人文交流的使者。(英語學院李劼韋)


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